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© 2005-2018 那天早读当英语课代表把背诵不过关,天天单词记忆一片空白的学生名单交到我手上,我就带他们来到阳台上,责令他们做三分钟的口头检查和反思要求这个检查要像医生查病症一样,查出背不出英语单词的原因和问题所在,并进一步提出以后在背诵英语单词方面的态度和整改措施。这个方法你别小看,看似简单但对于那些老不做作业,学习上懒惰的学生来往往比登天还难。因为他们口头表达能力有时候贫乏的让你惊叹。我之所以这么做一方面是当今的教育形式已经完全否定了教育的惩戒作用,提倡教育的策略和人性,反对体罚和变相体罚学生,但教育的质量要求还是毫不减弱也就是成绩叫的比天响。作为老师有时候面对问题学生,说不得骂不得但成绩确实狠要得,所以当代老师的教育压力也很大,有时候的处境也很尴尬。 版权所有,并保留所有权利。